Вопрос:
«Что важно в периоде воспитания детей от 7 лет до 14? Что важно сказать, научить, в чем помочь? И как сделать, чтоб прислушивались? И можно ли в этот период ожидать от них небольшой помощи в поддержании порядка а не наоборот))?»

Дети, как и взрослые люди, все разные. Во-первых, по полу, а во-вторых, по стадиям созревания и этапам развития. Некоторые такие этапы вообще зачастую пропускаются, а у других деток затягиваются на всю жизнь.

Второй семилетний период растущая нейросеть использует для:
1) Количественного сбора новой уникальной информации
2) Категоризации и обработки собранных баз данных

Первое означает для родителей невнимательность и несосредоточенность, бросание и не доведение дел до конца. Второе — умничание, сомнения в авторитете, революционные настроения, неудобные вопросы и ложь.

К этому времени человечек уже сформирован. У него свои предпочтения, реакции, схемы поведения и весь жизненный сценарий, включая болезни, брак, продолжительность и качество жизни, а также способ смерти.

Но все еще можно поменять, причем, самым простым способом — собственным примером. Воспитывайте себя, мелкие просто скопируют. Занимайтесь собой, давая ребенку столько внимания и в той форме, как он(а) запрашивает.

Итак, отвечаю сразу на все вопросы:

— Интересуйтесь интересами ребенка, уважайте его/ее, как взрослого.
Тогда ребенок заинтересуется вашей жизнью и проявит уважение.

— Будьте вежливыми, благодарными, просите прощения, если налажали.
То же само последует от вашего чада, как в зеркале.

— Стучите перед тем, как войти в комнату ребенка.
И будьте уверены, в крепости его/ее нервной системы и самоуважении.

— Не лезьте в переписку, дневники, ящики и прочее, не нарушайте приватность.
Ваш отпрыск вырастет свободным, смелым, благородным и умеющим выстраивать свои личные границы, соблюдая чужие.

— Подавайте пример: открывайтесь первыми, делитесь чувствами, спрашивайте совета.
В ответ ребенок будет делать так же. И спросит, как вы, и поделится своими переживаниями, попросит совета, а не станет все скрывать, лишь бы его не судили.

— Просите научить его/ее вас чему-то и тогда сами уже учите чему-то, делайте вместе всякое разное. Вместе убирайте, помогайте друг другу, будьте на равных. Пусть и не совсем по сути, но искренне.

Семейная иерархия должна сохраняться. Вы — родители, вы первые и старшие. Вы им должны, а они вам — нет. Потом вы будете слабее и старее, а они в пике осознанности, сильнее и умнее. И никто никому уже не должен. Только они — своим детям.

Не меняйтесь местами, не заменяйте идеальным сыном несносного мужа, или дочерью — мать, саму себя несчастную или так и не найденную идеальную женщину, если вы отец.

Поменьше себя, своих мечт и комплексов в ребенке. Счастья и здоровья ему или ей любым удобным для него/неё способом, о котором вы можете и понятия не иметь. Давайте пробовать все на свете. Нравится — пусть делает, нет — до свидания, не надо ничего доводить до конца для галочки. На это нет времени.

Уступите место наставнику или наставнице ближе к 14 годам. Это будет кто-то по возрасту между вами и вашим ребенком. Вам 38, ребенку 12, наставнику 25. Уступите авторитет.

Сами тоже постарайтесь научить «плохому» с предосторожностями. Вот как курить, но это фу и вредно. Вот как пить, но можно совсем немножко. Вот секс и вот презерватив.

В той степени, в которой это допустимо вами обоими по ощущениям. Не перегибая палку неловкости. Формируйте будущую дружбу и доверие с человеком, который скоро станет взрослым. Детский вариант не пройдет, так что не цепляйтесь за привычное и милое.

Если будете так делать, то все получится. Здоровье, счастье, любовь, призвание, дружба, доверие. И ребенку и вам тоже. Не бойтесь. Так почти никто делал и не делает. А вы сделайте. Спасите свой род от старой карусели, выходите на новую орбиту!

0